Archive for דמוקרטיה

בחירות – איפה אני בכל הסיפור הזה?!

מטרות: יצירה של תחשות איכפתיות ומעורבות בקרב החניכים, הבנה שיש להם מקום לתרום ולהשפיע, לעורר בהם סקרנות לדעת ולהיות חלק ממה שקורה במדינה

הצעות לפעילויות:

1. שמש אסוציאציות "פוליטיקה" – ואחריה דיון: למה פוליטיקה זה משהו שנחשב ל"משחק מלוכלך"? למה אין לנו אמון בפוליטיקאים שלנו? והאם יש לזה השלכות על החיים שלנו?

2. תחרות מעורבות – כל החניכים עומדים בשורה ישרה, כל אחד על משבצת ברצפה. המדריך מקריא דברים שקרו בישראל בשנים האחרונות, ואם זה מפריע לחניך הוא צריך להתקדם משבצת אחת
לדוגמא:

  • קיצוצים בחינוך
  • שרים עם תיקים פליליים
  • יציאה למבצע עמוד ענן
  • הפסקת מבצע עמוד ענן
  • התעלמות מהמחאה החברתית
  • הפרטת הקרקעות
  • ניסיון לייבא חלב מחו"ל

רואים לאן כל אחד התקדם ומסמנים בעזרת מסקנטייפ. לאחר מכן חוזרים לשורה הישרה שממנה התחלנו. עכשיו, המדריך מקריא את אותם המשפטים בדיוק, והחניך מתקדם צעד במידה והוא עשה משהו כדי להתמודד עם המצב (למשל, יצא להפגנה, כתב מכתב או גייס אנשים למאבק. סטטוס בפייסבוק לא נחשב! על הקמת קבוצה אפשר לדון). לאחר שמקריאים הכל מסמנים במסקנטייפ לאן הם הגיעו ורואים את הפער הגדול בין מה שמפריע להם לבין מה שהם מוכנים לפעול למענו.

3. אקווריום – בכל פעם בוחרים שני חניכים שעומדים לנהל בניהם דיון על נושא מסויים. מציגים את הנושא

  • העלאת שכר המינימום
  • פערים כלכליים בישראל
  • שוויון בנטל
  • שוויון בין גברים ונשים
  • העברת חוק המאפשר נישואים אזרחיים
  • הסכם מדיני עם הפלשתינאים
  • זכויות אדם ואזרח
  • יחס לפליטים ולמהגרים
  • נושא שיכול להיות רלבנטי לחניכים

בוחרים שני חניכים שאומרים מה צריך לקרות לדעתם בנושא הזה (לדוגמא: "אני חושב שצריך לגרש את כל הסודנים מהארץ", או "אני חושב שצריך לפעול למען זכויות נשים בישראל") – נותנים להם להתווכח ובסוף שואלים – האם אתם יודעים איזה מפלגה מקדמת את הרעיונות שלכם?

שואלים האם יש מפלגה שבאמת מקדמת את הרעיון הזה?

על מנת למצוא תשובות לשאלות חשוב להכיר לחניכים את האתר "כנסת פתוחה"

4. משפיע על הסקאלה – בצד אחד של המועדון תולים שלט "משפיע" ובשני "לא משפיע". המדריך מקריא סוגים של מסגרות, ולאחר כל מסגרת שהוא מקריא החניכים צריכים להיעמד על הציר לפי מידת ההשפעה שלהם. אפשר לתת דוגמאות – במסגרת המשפחה אני יכול להשפיע בכל שאגיד לאן אני רוצה שנטייל, מה נאכל וכו'.

מסגרות: המשפחה המצומצמת, החברים שלי, כיתה, שכבה, בית ספר, שכונה, עיר, מדינה

דיון תוך כדי:

  • האם איכפת לך מהמסגרת הזו?
  • האם אתה רוצה להשפיע עליה?
  • איזה כלים יש לך כדי להשפיע?
  • תנ\י דוגמא למקרה בו השפעת על המסגרת. האם אתם מרגישים שיש לכם את היכולת להשפיע על מה שקורה במדינה?

5. צפייה בסרטוני "השיטה" – סרטונים אלו הם ברמה גבוהה יחסית (מתאים לי'-י"ב), והם עוסקים בפרשות בצמרת הפוליטית שהציבור הישראלי לא מודע להן. הסרטונים מופיעים באתר של מפלגת "ארץ חדשה", ניתן לבחור ע"פ רמת החניכים ותחומי ההתעניינות שלהם. לינק – סרטוני ה"שיטה" של מפלגת 'ארץ חדשה'

6. שמאל וימין – מדביקים על רצפת המועדון מסקנטייפ, בקצה אחד שלו מופיעה המילה "ימין", ובקצה השני "שמאל". מפזרים על הרצפה את שמות המפלגות שמתמודדות בבחירות הקרובות, והחניכים צריכים לסדר אותן לפי הסדר.

שמות המפלגות לפי סדר משמאל לימין: חד"ש, מרצ, העבודה, קדימה, יש עתיד, ליכוד, הבית היהודי, עוצמה לישראל – ניתן להוסיף עוד מפלגות אבל סביר להניח שהחניכים לא יכירו אותן.

לאחר מכן, מתקנים את הציר (רוב הסיכויים שיהיו להם טעויות) – ושואלים: מה בעצם ההבדל בין ימין ושמאל, לפי מה אנחנו קובעים?

לאחר מכן מפזרים על הרצפה פתקים עם סוגיות שונות:

כלכלה וחברה, מדיני-בטחוני, אקולוגיה, דת ומדינה, שוויון בין מגזרים, שוויון בין נשים וגברים, וכל נושא שנראה לכם מעניין עבור החניכים! כל פעם לוקחים פתק ושואלים – מה העמדה הימנית של הנושא הזה? ומהי השמאלית?

למיטיבי לכת: להעלות את הנושא שהבחירות הרבה פעמים מוכרעות ע"י תפיסה בטחונית-מדינית, כשלמעשה – השוני הגדול בין המפלגות הוא בכלל בתחומים האחרים!

גם כאן מאוד מומלץ להיעזר באתר "כנסת פתוחה" ולהשוות בין הניתוחים שלו לדימויים שיש לנו על מפלגות, וליצור סקאלות נוספות.

7. הזוג המושלם – פוליטיקאים:

– במשחק "הזוג המושלם" החניכים עומדים בשתי שורות מקבילות, אחד מול השני, בערך במרחק של שני מטר. כך שכל אחד עומד בשורה עם שאר המתחרים, מול בן הזוג שלו, עם הגב אליו, כך שהם לא יכולים לעשות אחד לשני פרצופים (כי הם עם הגב אחד לשני), הם גם לא יכולים להתלחשש כי יש בניהם מרחק של שני מטר.

– המדריך ישאל שאלות, אחד מבני הזוג יחזיק דף עם תשובות ואילו השני יחזיק ערימה של פתקים וטוש. בכל פעם שהמדריך ישאל שאלה, שורת החניכים שיש להם פתקים וטוש תענה עליה, ואז תסתובב ותציג את התשובה. אם היא תואמת את מה שכתוב בדף של בן הזוג שלהם, הם מקבלים נקודה.

– רצוי להכין טבלה עם הזוגות ולכתוב את הניקוד

– מי שמרמה (מגלה את התשובות לבן הזוג שלו), יוצא מהמשחק

– מחלקים את החניכים לזוגות, כל זוג מקבל שם של פוליטקאי ודף עם מידע עליו (לא מידע מוויקפדיה, מומלץ לקחת מאתר "כנסת פתוחה"). חשוב! המידע על כל הפוליטיקאים צריך להיות תואם את השאלות. לדוגמא – אם יש שאלה: "מה החוק האחרון שהאדם הזה העביר?", המידע צריך להופיע בכל הדפים שהחניכים מקבלים.

לכל זוג יש חמש דקות ללמוד את כל הנקודות

שאלות לדוגמא:

  • לאיזה מפלגה הוא משתייך?
  • איזה מס' ברשימה הוא?
  • תנו שם של ועדה אחת בה הוא חבר (לדוגמא: ועדת הכספים)
  • מה היה מקצועו לפני שהיה פוליטקאי?
  • תנו שם של חוק בו הוא תמך
  • תנו שם של חוק שהצביע נגדו
  • האם יש נגדו אישומים פליליים?

חפש את המטמון – מפלגות!

למשחק זה דרושים 3-4 מחשבים ניידים או טלפונים חכמים (של החניכים), כמספר הקבוצות שמשתתפות.

מחלקים אותם לכמה קבוצות שרוצים (כדאי 3), כאשר כל קבוצה היא מפלגה אחרת, עד סוף המשחק.

מכינים "חפש את המטמון" רגיל, עם פתקים שמובילים למקומות שונים בקיבוץ. אבל, לפני שמתקדמים לפתק הבא, יש שאלת חקר על המפלגה של הקבוצה. למשל: איזה חוק חשוב העבירה המפלגה בשנה האחרונה? לשם כך יש להם את המחשב הנייד.

– כדאי שלכל קבוצה יהיה מדריך או י"בניק מלווה שייראה שהם לא מרמים ובאמת עונים על השאלות.

בסוף המשחק כל קבוצה מסבירה על המפלגה שלה.

שאלות ל"חפש את המטמון מפלגות":

  • ציינו את עשרת הח"כים הראשונים ברשימת המפלגה
  • מהי עמדתה של המפלגה בנושא ביטחון?
  • איזה חוק חשוב העבירה המפלגה בשנה האחרונה?
  • האם אחד מחברי המפלגה היה מעורב בפרשה פלילית, חקירה או תיק משפטי שנפתח לו?
  • לפי הסקרים, כמה מנדטים אמורה המפלגה לקבל בבחירות הקרובות?
  • מאז שהוקמה מדינת ישראל, האם המפלגה הזו הייתה בשלטון? ואם כן כמה זמן?
  • מי קהל הבוחרים של המפלגה?
  • מהם הצבעים של המפלגה ומה הסיסמא שלה? (בקמפיין הנוכחי)

טריוויה פוליטית – מה אתם יודעים?!

ניתן לעשות את הערב בפורמט של "כוכבים בריבוע", "מלך הטריוויה", "מי רוצה להיות מליונר" – או כל פורמט של טריוויה שאתם והחניכים אוהבים. השאלות יהיו על חברי כנסת ומפלגות, בחירות קודמות וחוקים. המטרה של הערב היא בעיקר ללמוד את המפה הפוליטית, לכן מומלץ לתלות את התשובות על קיר המועדון ולהשאיר אותן שם עד אחרי הבחירות, שאפשר יהיה להסתכל בהן.

שאלות דוגמא לטריוויה פוליטית (כדאי להוסיף עוד), לפי רמות:

שאלות קלות:

  • עם איזו מפלגה התאחדה מפלגת הליכוד לקראת הבחירות הקרובות? (ישראל ביתנו)
  • מי יושבת בראש מפלגת מרצ? (זהבה גלאון)
  • איך נקרא חבר מפלגת העבודה שעבר לאחרונה ל"תנועה" בראשות ציפי לבני? (עמיר פרץ)
  • מי כיהן כשר האוצר בממשלה הנוכחית? (יובל שטייניץ)

שאלות בינוניות:

  • מי היה יו"ר מפלגת העבודה לפני שלי יחימוביץ'? (אהוד ברק)
  • מי היה ראש הממשלה לפני בנימין נתניהו? (אהוד אולמרט)
  • באיזה שנה הוקמה מפלגת "קדימה"? (2005, על ידי אריאל שרון)
  • מיהו "האב הרוחני" של מפלגת ש"ס? (הרב עובדיה יוסף)

שאלות קשות:

  • במה מואשם אביגדור ליברמן? (נחקר במשטרה בשל החשד שקיבל משגריר ישראל בלארוס, זאב בן אריה, פרטים על החקירה נגדו, ובתמורה קידם אותו וסייע לו במשרד החוץ).
  • סיעת "הבית היהודי" בראשות נפתלי בנט היא המשך לסיעה מאוחדת של שתי מפלגות. מי הן שתי המפלגות? מפד"ל והאיחוד הלאומי
  • מהם ראשי התיבות של מפלגת חד"ש? (חזית דמוקרטית לשלום ושוויון)
  • מאיזו מפלגה פרש מיכאל בן-ארי לפני שהקים את "עוצמה לישראל", ומדוע? ישראל ביתנו, מאחר שלטענתו היא מתונה מדי.

ערב יצירת קמפיין

כדאי להביא מראש למועדון הנעורים סטיקרים, כרזות וכו'. בנוסף, מביאים חומרי יצירה (בריסטולים, מספריים, דבק, עיתונים…). הקבוצות מכינות את הפרסום למפלגה שלהם, ותולות אותו ברחבי הקיבוץ. המלצה: אפשר לפתוח את הערב בצפייה בכמה סרטוני בחירות. עוד המלצה שתכניס אווירה טובה: אפשר להשתמש בסטיקרים ופליירים של מפלגות, לגזור ולהדביק מחדש ככה שייצאו סטיקרים מצחיקים.

פאנל מפלגות

ניתן לתאם עם המפלגות דרך אתרי האינטרנט. מומלץ להביא נציג מכל מפלגה (לא יותר משתי מפלגות), שיציג את משנתו הפוליטית ולאחר מכן יהיה זמן לשאלות מהקהל. כמובן שלאירוע מסוג זה כדאי ואף רצוי להזמין הורים וחברי קיבוץ נוספים.

  • יוני 2018
    א ב ג ד ה ו ש
    « דצמ    
     12
    3456789
    10111213141516
    17181920212223
    24252627282930