היכרות עם תהליך השלום בעבר ובהווה

פוסט זה פורסם בקטגוריה דו-קיום משותףהמזרח התיכוןשכבת י"ב

מטרות:
1. הכרות עם התמונה המורכבת של ההיסטוריה של הניסיונות לכונן שלום במזרח התיכון

2. בירור החשיבות של הכרת ההיסטוריה ככלי להבנת ההווהמהלך:

משחק פתיחה (10 דק'): משחק פתיחה אהוב על החניכים

טבלה מבולגנת (20 דק'): מחלקים את הקבוצה לשתי קבוצות, לכל קבוצה מחלקים ציר זמנים (ניספח 1) וכרטיסיות (ניספח 2), כאשר המטרה של כל קבוצה היא לשבץ את הכרטיסיות בטבלה בצורה הנכונה ביותר.
[חשוב: החלק הזה הוא הבשר של הפעולה, זוהי משימה לא פשוטה לחניכים וצריך לעזור להם. במידה ויש קושי רב, ניתן להשלים את הטבלה בצורה משותפת במליאה.

חזרה למליאה (5 דק'): חוזרים למליאה, כל קבוצה מציגה את הטבלה שהיא סידרה ומסבירה למה היא חושבת שהיה צריך לסדר אותה בצורה הזו. משווים בין הקבוצות ואנו כמדריכים מתקנים ומשלימים את הטבלה הנכונה.

דיון (15 דק'): שואלים:
– האם הכרתם את ההיסטוריה הזו?
– מה הפתיע אתכם?
– אילו מחשבות ושאלות עולות לכם מתוך הטבלה המסודרת? (כמו הסמיכות של מלחמות ושיחות שלום, מה גרם לפרוץ מלחמה? מה גרם לשיחות שלום להתקיים?)
– למה אתם חושבים שהמידע הזה רלבנטי? למה חשוב להכיר את המקרים האלה? באיזה אופן הם מעצבים את המציאות שלנו כיום?

סיכום (5 דק'): בפעולה הזו ערכנו הכרות עם ניסיונות לכונן שלום במזה"ת, כל ניסיון היה שונה מהאחר, היו הצלחות והיו כישלונות. וגם כיום, במידה ונרצה לקדם תהליך שלום צריך לקחת בחשבון את כל המאמצים והניסיונות שקדמו לו. המציאות. המציאות כיום היא לא המציאות שהייתה פעם, וחשוב להבין את התהליכים, גם של השלום וגם של המלחמה, אנשים מובילים, והמציאות היא אוסף הבחירות של האנשים עד לנקודת הזמן הנוכחית.
[במידה ויש כוונה שפעולה זו תהיה חלק ממערך, אומרים: בפעולות הבאות נמשיך ונעמיק במציאות היומיומית שלנו כיום, וננסה להבין את סיכויי השלום]

נספחים
– נספח 1 – ציר זמנים
נספח 2 – אירועים בהיסטוריה

– היכרות עם תהליך השלום בעבר ובהווה – הפעולה להורדה

לפעולה השנייה במערך לחץ כאן

לפעולה השלישית במערך לחץ כאן

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

  • יולי 2020
    א ב ג ד ה ו ש
     1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728293031